Orientierungsstufenkonzept
So sieht das Schuljahr für die Fünftklässler aus:
August -Brief des Klassenlehrers
Der zukünftige Klassenlehrer schreibt einen Brief an die Schüler und Eltern. Er stellt sich vor und lädt zu einem gemütlichen Kennenlern-Abend ein.
September- Kennenlern-Abend
Montags, am Tag vor der Einschulung treffen sich alle Schüler, Eltern, Angehörige, Lehrer sowie die Schulleitung zu einem ersten gemütlichen Zusammensein und Kennenlernen. Es gibt ein Fingerfood- Buffet und Getränke. Die Schüler lernen ihre Mitschüler und ihre Lehrer kennen.
September 1.Schultag - Einschulungsfeier
Um 9 Uhr treffen sich Schüler und Eltern in der Schule zu einer kleinen Einschulungsfeier. Im Anschluss daran beginnt der Unterricht beim Klassenlehrer
September- Einführungswoche
Die Schüler lernen ihre Paten kennen (ältere Schüler, die ihnen beiseite stehen. Sie lernen die Räumlichkeiten und die schulischen Abläufe kennen.
September- Lernstand 5
Die landesweiten Tests in Deutsch und Mathematik werden im Rahmen des Unterrichts durchgeführt. Die Eltern erhalten dazu im Vorfeld Informationsmaterial. Oktober/November Rückmeldebogen Die Fachlehrer füllen den schulinternen Rückmeldebogen aus. Dort werden Kriterien wie Sozialverhalten, Mitarbeit, Selbstorganisation und Umgang mit Materialien beschrieben.
Oktober- Elternabend
Beim ersten Elternabend werden allgemeine Belange der Klasse besprochen. Die Fachlehrer stellen sich vor.
November- Klassenkonferenzen
Die Fachlehrer der Klasse tauschen sich aus. Das Verhalten und der Leistungsstand einzelner Schüler werden thematisiert.
November- Schülersprechtag
Einzelberatung der Schüler durch Klassenlehrer und Co-Klassenlehrer. Auf der Grundlage der Ergebnisse von Lernstand 5 und dem Rückmeldebogen der Fachlehrer werden die Schüler beraten. Danach wird eine gemeinsame Zielvereinbarung erstellt.
November- Elternsprechtag
Klassenlehrer und Co-Klassenlehrer beraten Eltern und Schüler. Auch die Zielvereinbarung wird thematisiert.
ab Oktober- Förderung im Unterricht
Die von Lernstand 5 angebotenen Fördermaterialien werden gezielt im Unterricht eingesetzt.
ab Oktober- Förderung in SOL (selbstorganisiertes Lernen)
Schüler arbeiten 2 Stunden pro Woche eigenverantwortlich auf 3 Kompetenzstufen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Sie werden dabei durch Fachlehrer und Schülermentoren betreut.
Januar- Rückmeldebogen
Die Fachlehrer überprüfen und aktualisieren den Rückmeldebogen.
Ende Januar- Halbjahresinformationen
Die Leistungen des ersten Halbjahres werden in der Halbjahresinformation zusammengefasst
Februar- Zweiter Schülersprechtag
Die Zielvereinbarung des ersten Schülersprechtages wird besprochen und überprüft. Halbjahresinformationen werden thematisiert.
Februar- Allgemeiner Elternsprechtag
Die Eltern haben die Möglichkeit, mit allen Fachlehrern der Klasse individuelle Besprechungstermine zu vereinbaren.
Februar- 2. Elternabend
Pädagogischer Austausch zwischen Eltern und Lehrern über die Situation der Klasse
April- Rückmeldebogen
Die Fachlehrer überprüfen und aktualisieren den Rückmeldebogen erneut
Mai- Schulsportwoche
Die Klasse verbringt eine Woche in Albstadt-Tailfingen. Sie wird vom Klassenlehrer, Sportlehrer und der Schulsozialarbeiterin begleitet. Neben einem abwechslungsreichen Bewegungsprogramm werden vor allem soziale Verhaltensweisen, Teamfähigkeit, Empathie und gegenseitige Rücksichtnahme eingeübt.
Mai- Klassenkonferenzen II
Die Fachlehrer der Klasse tauschen sich aus. Das Verhalten und der Leistungsstand einzelner Schüler werden thematisiert.
Juli- Zeugniskonferenz
Zeugnisse